5 декабря 2024 года состоялось заседание Коллегии комитета общего и профессионального образования Ленинградской области по теме «Эффективность организации и проведения государственной итоговой аттестации (далее - ГИА) по образовательным программам общего образования в 2024 году. Основные задачи повышения качества проведения ГИА в 2025 году».

Начальник Управления организации и проведения ГИА Рособрнадзора Нино Нодаровна Бугулова отметила, что Ленинградская область в очередной раз оказалась на лидирующих позициях. Заместитель председателя Правительства Ленобласти по социальным вопросам Николай Петрович Емельянов выразил благодарность педагогам и участникам организации и проведения ГИА за хорошую совместную работу.

Председатель регионального комитета образования Вероника Ивановна Реброва подвела основные итоги проведения ГИА-2024
в Ленобласти, среди которых:
- отсутствие нарушений в период экзаменационной кампании;
- увеличение количества стобалльников на ЕГЭ;
-  открытие нового пункта проверки работ ЕГЭ на базе Гатчинского педагогического колледжа им. К.Д. Ушинского.

Участники коллегии обсудили региональные показатели эффективности организации и проведения ГИА, актуальные риски образовательной деятельности, направления методической поддержки учителей. На Коллегии был представлен опыт Лодейнопольского района и МБОУ «Гатчинский лицей N 3» по повышению результативности сдачи ГИА.

В 2024 году МБОУ «Гатчинский лицей N 3» возглавил рейтинг общеобразовательных организаций Ленинградской области, показавших лучшие результаты ЕГЭ. Вошел в пятерку школ-лидеров, продемонстрировавших наиболее высокие результаты ЕГЭ по математике, физике, информатике. В течение многих лет показывает стабильно высокое число высокобальников.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Ирина Александровна Орехова поделилась опытом работы педагогического коллектива по достижению высоких результатов: «Гатчинский лицей № 3 - это образовательное учреждение, которое идет в ногу со временем, сохраняя верность традициям. В своей деятельности мы делаем упор на качество образования, которое обеспечит выпускникам конкурентоспособность, профессиональный и социальный успех в динамично меняющемся мире, поэтому и программа развития лицея называется «Лицей - территория развития, результативности и успеха каждого». Достижение высокого результата возможно лишь при системной и планомерной работе на протяжении всего обучения ребенка в школе.

Уже в 1 классе родители осознают, что их ребенок пришел не просто в школу, а в лицей, где учиться интересно, но временами и сложно. Стоит главная задача - трудимся все вместе: ученик, педагог и родитель. Младшие школьники привлекаются к участию в интеллектуальных играх, олимпиадах. Подготовка к участию в предметных олимпиадах начинается со второго класса. На муниципальный этап выходит команда одаренных ребят 4-х классов, с которыми работа велась на протяжении двух лет. Большую популярность имеют Дни науки. Например, недавно, 2 декабря, проходил День математика, посвященный Николаю Ивановичу Лобачевскому.

Старшеклассники регулярно проводят познавательные занятия с ребятами 1-4 классов, а ребята 3-4 классов выходят с такими занятиями в 1-2 классы.

С 5 класса в лицее разноуровневое обучение: реализуются высокий, повышенный и базовый уровни. В соответствии с образовательными потребностями и возможностями, формируются 5-е классы. 5-1 класс - основа будущего математического, а теперь и инженерного класса; 5-2 класс - для ребят, которые имеют способности осваивать программный материал на повышенном уровне. В эти классы вливаются и учащиеся из других школ Гатчинского района по результатам уровневых работ. В основной школе учащиеся имеют возможность перехода с одного уровня обучения на другой.

В основной школе начинается ранняя профилизация:

- углубленное изучение математики, физики, информатики с 5 класса;

- предметные курсы по выбору.

Выбор предметов для сдачи ОГЭ осуществляется в соответствии с дальнейшим маршрутом обучения. Выпускники 9 класса, планирующие обучаться в технологическом профиле, выбирают для сдачи ОГЭ физику, информатику, что отражает их профессиональные интересы. И эти же экзамены они сдают на ЕГЭ.

На уровне среднего общего образования реализуется профильное обучение: технологический, естественно-научный, социально-экономический профили. 10-11 классы - это в основном организация индивидуальной и групповой работы с учащимися по подготовке к выполнению заданий ЕГЭ повышенного уровня.

Лицей решает свои задачи в непрерывном взаимодействии с социальными партнерами: Санкт-Петербургским государственным электротехническим университетом «ЛЭТИ», Государственным Бюджетным Учреждением дополнительного образования «Центр «Интеллект», Национальным исследовательским центром «Курчатовский Институт» - ПИЯФ. С 2000 года для старшеклассников ведущие научные сотрудники ПИЯФа проводят дополнительные лицейские чтения по математике, физике, биологии и химии в формате лекций и практических семинаров. Ежегодно в летние каникулы в лицее работает школа «Новые имена в науке», математический лагерь.

В своей работе используем муниципальные ресурсы: Гатчинский районный методический центр, Центр информационных технологий, школьный Кванториум.

В лицее сформирован стабильный высококвалифицированный педагогический коллектив, в котором комфортно развивать свой преподавательский талант и реализоваться в профессии. 80% педагогов имеют категории, из них 2/3 – это педагоги с высшей категорией. 7% учителей – эксперты ЕГЭ, а каждый четвертый педагог является экспертом ОГЭ.

Высокий результат общего труда лицеистов и их наставников - это и есть главных показатель системы работы лицея по повышению качества образования».