Новости
12, 13 и 14 декабря 2024 года в школах Гатчинского района проходило репетиционное собеседование по русскому языку. В нем приняли участие 2305 девятиклассников.
Репетиционное собеседование было направлено на подготовку к итоговому собеседованию, которое пройдет 12 февраля 2025 года.
По общему мнению учителей русского языка и литературы Гатчинского района проведение репетиционного собеседования полезно и учащимся, и учителям. Это дополнительная возможность определить затруднения, чтобы оставшееся до февраля 2025 года время использовать на более эффективную подготовку с учетом полученных результатов.
Обучающиеся 9 класса из МБОУ «Коммунарской СОШ №3» поделились мнением о репетиционном собеседовании.
Татьяна, обучающаяся 9Б класса, считает: «На собеседовании было спокойно, но ребята все равно немного нервничали. Собеседник мне понравился. Когда он улыбался, я успокаивалась и начинала лучше отвечать. Все задания мне были понятны. Очень хорошо, что фотография была цветной. Было очень удобно, что нам назначили точное время для сдачи собеседования. Спасибо всем большое».
Вероника, ученица 9Б класса, рассказала: «Мне очень понравилось репетиционное собеседование, которое проходило в моей школе. Нам указали точное время прихода, что было очень удобно. Спокойствие учителя придавали мне уверенности в себе. Благодаря репетиционному собеседованию мы получили необходимый опыт, который позволит меньше нервничать на итоговом собеседовании в феврале».
Итоговое собеседование является допуском девятиклассников к экзаменам. Для получения зачёта необходимо набрать не менее 10 баллов. Лицам с ограниченными возможностями здоровья минимальный порог баллов для получения зачета может быть понижен (на основе рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и в зависимости от индивидуальных особенностей развития).
Участники собеседования поочередно выполняют 4 задания: чтение текста и его пересказ, монолог по одной из 3-х тем (на выбор) и диалог с учителем, который выполняет роль собеседника. На подготовку и ответ участнику отводится примерно 15-16 минут. Во время собеседования ведется аудиозапись. Выполнение заданий оценивает по установленным критериям эксперт - учитель русского языка. Эксперт может оценить участника непосредственно во время ответа или после (по аудиозаписи).
Для учащихся не получивших зачет в основную дату, пересдача предусмотрена 12 марта и 21 апреля.
Результат «зачет» как допуск к ГИА действует бессрочно.
Совместными приказами Минпросвещения РФ и Рособрнадзора утверждены сроки проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) в 2025 году, а также перечень средств обучения и воспитания, которые можно использовать для выполнения заданий контрольных измерительных материалов. Документы были зарегистрированы Минюстом России 10 декабря 2024 года.
С 2 по 22 декабря Яндекс проведёт занятия в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры». Тема урока в 2024 году — «Код города: технологии в движении».
На примере сервиса такси школьники узнают, как современные технологии, в том числе искусственный интеллект и машинное обучение, помогают людям быстро и комфортно перемещаться по городу. Проект «Урок цифры» ежегодно реализуется АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Цифровая экономика».
На занятиях Яндекса участники познакомятся с технологическими решениями, с теорией графов, которая лежит в основе построения маршрутов, а также с алгоритмами, которые помогают найти кратчайший путь до пункта назначения и сократить время подачи такси. Школьники узнают, как с помощью графов оптимизировать маршрут, чтобы пассажиры могли успешно добираться до места назначения, а водители — эффективно использовать своё время. Также учащимся расскажут, как искусственный интеллект помогает находить попутчиков для совместной поездки.
Математика и информатика лежат в основе всех цифровых сервисов. На “Уроке цифры” мы знакомим школьников с современными технологиями, которые делают жизнь в городе комфортнее, и рассказываем, какие ИТ-специалисты работают над такими задачами. Эксперты Яндекса расскажут, как математические модели и алгоритмы обеспечивают работу такси и помогают эффективно совершать поездки даже в час-пик. Старшеклассники познакомятся с перспективными профессиями в сфере ИТ и узнают о работе backend- и frontend-разработчиков, инженеров данных, SRE-специалистов.
Дарья Козлова
Директор Яндекс Образования
Помимо базовых представлений об ИИ, машинном обучении и теории графов участники «Урока цифры» овладеют навыками цифровой безопасности и защиты от цифровых угроз на примере фишинга.
”Урок цифры” позволяет детям знакомиться с основами цифровой экономики, цифровых технологий и программирования. В этот раз школьники смогут узнать, как развиваются технологии искусственного интеллекта и машинного обучения в транспортной отрасли, как происходит их применение на практике на примере сервиса такси.
Татьяна Трубникова
Директор Департамента развития цифровых компетенций и образования Минцифры России
Принять участие в «Уроке цифры» можно как в школе, так и дома. Задания делятся на три уровня сложности: для младших, средних и старших классов.
“Урок цифры” — это важнейший страновой образовательный проект для школьников и педагогов в области информационных технологий, который на протяжении шести лет обучает самым передовым навыкам. Особенность проекта в том, что он не только масштабный (более 97 млн прохождений за шесть лет), но и содержит учебный материал и тренажёры от ведущих технологических компаний. Так, новый урок от Яндекса посвящён применению современных технологий в сервисе такси в Яндекс Go. Изучить такую сложную, но интересную тему совместно с лидером рынка — уникальная возможность для школьников.
Сергей Плуготаренко
Генеральный директор АНО «Цифровая экономика»
Для учителей эксперты Яндекса разработали методические материалы, которые помогут провести урок и объяснить школьникам принципы работы современных городских сервисов и лежащие в их основе технологии, математические модели и алгоритмы.
После прохождения «Урока цифры» участники получат сертификаты.
СПРАВКА
Об «Уроке цифры»
О Яндекс Образовании
Яндекс Go
5 декабря 2024 года состоялось заседание Коллегии комитета общего и профессионального образования Ленинградской области по теме «Эффективность организации и проведения государственной итоговой аттестации (далее - ГИА) по образовательным программам общего образования в 2024 году. Основные задачи повышения качества проведения ГИА в 2025 году».
Начальник Управления организации и проведения ГИА Рособрнадзора Нино Нодаровна Бугулова отметила, что Ленинградская область в очередной раз оказалась на лидирующих позициях. Заместитель председателя Правительства Ленобласти по социальным вопросам Николай Петрович Емельянов выразил благодарность педагогам и участникам организации и проведения ГИА за хорошую совместную работу.
Председатель регионального комитета образования Вероника Ивановна Реброва подвела основные итоги проведения ГИА-2024
в Ленобласти, среди которых:
- отсутствие нарушений в период экзаменационной кампании;
- увеличение количества стобалльников на ЕГЭ;
- открытие нового пункта проверки работ ЕГЭ на базе Гатчинского педагогического колледжа им. К.Д. Ушинского.
Участники коллегии обсудили региональные показатели эффективности организации и проведения ГИА, актуальные риски образовательной деятельности, направления методической поддержки учителей. На Коллегии был представлен опыт Лодейнопольского района и МБОУ «Гатчинский лицей N 3» по повышению результативности сдачи ГИА.
В 2024 году МБОУ «Гатчинский лицей N 3» возглавил рейтинг общеобразовательных организаций Ленинградской области, показавших лучшие результаты ЕГЭ. Вошел в пятерку школ-лидеров, продемонстрировавших наиболее высокие результаты ЕГЭ по математике, физике, информатике. В течение многих лет показывает стабильно высокое число высокобальников.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Ирина Александровна Орехова поделилась опытом работы педагогического коллектива по достижению высоких результатов: «Гатчинский лицей № 3 - это образовательное учреждение, которое идет в ногу со временем, сохраняя верность традициям. В своей деятельности мы делаем упор на качество образования, которое обеспечит выпускникам конкурентоспособность, профессиональный и социальный успех в динамично меняющемся мире, поэтому и программа развития лицея называется «Лицей - территория развития, результативности и успеха каждого». Достижение высокого результата возможно лишь при системной и планомерной работе на протяжении всего обучения ребенка в школе.
Уже в 1 классе родители осознают, что их ребенок пришел не просто в школу, а в лицей, где учиться интересно, но временами и сложно. Стоит главная задача - трудимся все вместе: ученик, педагог и родитель. Младшие школьники привлекаются к участию в интеллектуальных играх, олимпиадах. Подготовка к участию в предметных олимпиадах начинается со второго класса. На муниципальный этап выходит команда одаренных ребят 4-х классов, с которыми работа велась на протяжении двух лет. Большую популярность имеют Дни науки. Например, недавно, 2 декабря, проходил День математика, посвященный Николаю Ивановичу Лобачевскому.
Старшеклассники регулярно проводят познавательные занятия с ребятами 1-4 классов, а ребята 3-4 классов выходят с такими занятиями в 1-2 классы.
С 5 класса в лицее разноуровневое обучение: реализуются высокий, повышенный и базовый уровни. В соответствии с образовательными потребностями и возможностями, формируются 5-е классы. 5-1 класс - основа будущего математического, а теперь и инженерного класса; 5-2 класс - для ребят, которые имеют способности осваивать программный материал на повышенном уровне. В эти классы вливаются и учащиеся из других школ Гатчинского района по результатам уровневых работ. В основной школе учащиеся имеют возможность перехода с одного уровня обучения на другой.
В основной школе начинается ранняя профилизация:
- углубленное изучение математики, физики, информатики с 5 класса;
- предметные курсы по выбору.
Выбор предметов для сдачи ОГЭ осуществляется в соответствии с дальнейшим маршрутом обучения. Выпускники 9 класса, планирующие обучаться в технологическом профиле, выбирают для сдачи ОГЭ физику, информатику, что отражает их профессиональные интересы. И эти же экзамены они сдают на ЕГЭ.
На уровне среднего общего образования реализуется профильное обучение: технологический, естественно-научный, социально-экономический профили. 10-11 классы - это в основном организация индивидуальной и групповой работы с учащимися по подготовке к выполнению заданий ЕГЭ повышенного уровня.
Лицей решает свои задачи в непрерывном взаимодействии с социальными партнерами: Санкт-Петербургским государственным электротехническим университетом «ЛЭТИ», Государственным Бюджетным Учреждением дополнительного образования «Центр «Интеллект», Национальным исследовательским центром «Курчатовский Институт» - ПИЯФ. С 2000 года для старшеклассников ведущие научные сотрудники ПИЯФа проводят дополнительные лицейские чтения по математике, физике, биологии и химии в формате лекций и практических семинаров. Ежегодно в летние каникулы в лицее работает школа «Новые имена в науке», математический лагерь.
В своей работе используем муниципальные ресурсы: Гатчинский районный методический центр, Центр информационных технологий, школьный Кванториум.
В лицее сформирован стабильный высококвалифицированный педагогический коллектив, в котором комфортно развивать свой преподавательский талант и реализоваться в профессии. 80% педагогов имеют категории, из них 2/3 – это педагоги с высшей категорией. 7% учителей – эксперты ЕГЭ, а каждый четвертый педагог является экспертом ОГЭ.
Высокий результат общего труда лицеистов и их наставников - это и есть главных показатель системы работы лицея по повышению качества образования».
04 декабря 2024 года для 600 одиннадцатиклассников Гатчинского района было проведено итоговое сочинение (изложение) (далее – ИСИ). Сочинение написали 599 человека, что составило 99,8% от общего числа участников. Изложение написал 1 выпускник (0,2%).
Шарапова Арина, выпускница МБОУ «Гатчинская СОШ № 4», поделилась своим мнением: «Сегодня мы приняли участие в ИСИ. На мой взгляд, все одноклассники должны справиться с поставленной задачей, потому что темы доступны и ориентированы на школьную программу по литературе. Мне больше всего понравились две темы: «Какие поступки человека, по-Вашему, заслуживают уважения?» и «За что дети могут уважать своих родителей?». Обе темы меня привлекли потому, что в качестве литературного произведения я бы обратилась к роману-эпопее Льва Николаевича Толстого «Война и Мир». Всё-таки мне пришлось остановиться на теме «Какие поступки человека, по-Вашему, заслуживают уважения?», потому что я решила написать сочинение, опираясь на исторические события в романе-эпопее. После сочинения мы общались
с одноклассниками. Оказалось, что многие выбрали эту же тему и приводили в пример художественные произведения, где героям приходилось проходить этапы взросления посредством серьёзных событий в жизни. Мне кажется, что выпускникам 2025 года повезло, потому что у нас есть возможность выбирать тему из шести предложенных. Сочинение в нашем пункте проведения прошло в доброжелательной обстановке. Думаю, что все справились с работой и скоро мы убедимся в этом, получив «зачёт».
Романчук Егор, обучающийся 11-А класса МБОУ «Гатчинская гимназия», рассказал: «Накануне ИСИ я очень переживал, несмотря на то, что серьезно готовился. Но, когда утром пришел в гимназию, встретил улыбающиеся, доброжелательные лица организаторов за столом регистрации участников экзамена, и на душе сразу стало спокойнее. После регистрации мне пожелали удачи, и я, обменявшись мнениями с одноклассниками, прошел в пункт проведения ИСИ.
Считаю, что организация ИСИ была достаточно хорошей. Все знали, куда идти, где оставить вещи, как пройти в аудитории. Учителя-организаторы старались подбодрить.
Прошел инструктаж. Организатор в аудитории четко проговорил правила заполнения бланков. Я заполнил бланк и стал ждать объявления тем. Получив темы, сосредоточился и решил выбрать самую интересную: «Без идеалов, то есть без определённых хоть сколько-нибудь желаний лучшего, никогда не может получиться никакой хорошей действительности» (Ф.М. Достоевский). Как Вы понимаете это утверждение русского классика?» Слова Ф.М. Достоевского показались мне значимыми, близкими. Ученики в аудитории работали сосредоточенно, никто не мешал спокойному написанию работы. Мне удалось продумать план рассуждения, подобрать аргументы, распределить время на выполнение каждого этапа работы так, чтобы успеть проверить черновик и спокойно разборчиво перенести чистовой вариант сочинения на бланк ответа. Правильность написания некоторых слов успел проверить по орфографическому словарю. Думаю, что с сочинением я, как и другие участники ИСИ, успешно справились. Первый шаг навстречу к выпускным экзаменам сделан».
Руководитель пункта проведения итогового сочинения (изложения) Галина Васильевна Кукина отметила хорошую подготовку одиннадцатиклассников к написанию работы: «Приятно наблюдать насколько серьезно и ответственно обучающиеся отнеслись к данному мероприятию. Все явились своевременно, строго соблюдали требования к проведению процедуры написания ИСИ, были дисциплинированы, сосредоточены на работе, не допустили нарушений. Очевидно, что учителями-словесниками дети к написанию данной работы подготовлены. Не составил затруднений и выбор темы сочинения. Все выпускники, получив комплект тем итогового сочинения, своевременно приступили к работе. Для раскрытия данных тем у одиннадцатиклассников нашлись развернутые аргументы, позволившие выпускникам создать грамотный текст с последовательными рассуждениями».
Успешно написанное сочинение является допуском к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, а также обеспечивает дополнительные баллы при поступлении в вуз.
12-14 декабря традиционно будет проводиться репетиционное собеседование по русскому языку. Цель этого мероприятия - снять тревожность у учащихся перед итоговым собеседованием, которое проходит в феврале и является допуском к выпускным экзаменам в 9 классе.
Итоговое сочинение (изложение) в этом учебном году проводится
04 декабря 2024 года, а также в дополнительные даты - 05 февраля и 09 апреля 2025 года.
Для участия в итоговом сочинении (изложении) необходимо подать заявление не позднее чем за две недели до начала проведения. Выпускники текущего года – в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования. Выпускники прошлых лет – в Комитет образования Гатчинского муниципального района по адресу: проспект 25 Октября, дом 18, кабинет № 21 начальнику сектора управления качеством отдела общего и дошкольного образования Мирошкиной Оксане Михайловне. Заявление подается участником итогового сочинения (изложения) лично или его родителями (законными представителями) при предъявлении документов, удостоверяющих личность. Если заявление подаётся уполномоченным лицом, то к документам, указанным выше, добавляется доверенность. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды — оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающую факт установления инвалидности, выданную федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы. Лица, участвующие в сочинении по желанию, самостоятельно выбирают дату участия в итоговом сочинении из числа установленных расписанием проведения итогового сочинения (изложения). Выпускники прошлых лет при подаче заявления на прохождение итогового сочинения предъявляют оригиналы документов об образовании.
Продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. Для них, а также для лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, Комитет образования Гатчинского муниципального района организует проведение итогового сочинения (изложения) в условиях, учитывающих состояние их самочувствия, особенности психофизического развития. Результат итогового сочинения (изложения) как допуск к ГИА-11 действителен бессрочно.
Необходимо учесть, что результаты итогового сочинения в случае представления их при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действительны в течение четырех лет, следующих за годом написания сочинения. Выпускники прошлых лет, изъявившие желание повторно участвовать в написании итогового сочинения, вправе предоставить в образовательные организации высшего образования итоговое сочинение только текущего года, при этом итоговое сочинение прошлого года аннулируется.
Как помочь ребенку правильно настроиться на итоговое сочинение?
Наталья Владимировна Мординсон, педагог-психолог Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 2», рекомендует следующее: «Родителям необходимо заблаговременно ознакомиться с правилами и процедурой проведения ИСИ, что, несомненно, приведёт к пониманию состояния ребенка в этот период. Целесообразно в период подготовки к сдаче экзаменов отказаться от менее важных дел. В первую очередь, эффективность подготовки к написанию сочинения зависит от правильного распределения сил и времени. Необходимо определить темы и произведения, на которые можно будет опираться. Лучше составить план прочтения и поставить определённые задачи для раскрытия темы. Также в этот период важно соблюдение распорядка дня, особенно режима питания, отдыха и сна. Родителям выпускников нужно осознавать возможные риски и трудности, возникающие на пути к намеченным целям, быть рядом, понимать и поддерживать своих детей, тем самым помогая сохранить их психологическое здоровье».
С 5 по 24 ноября VK проведет новый этап всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» по теме «Магазин приложений». Школьники изучат процесс создания и управления цифровым продуктом на примере российского магазина приложений RuStore, получат полезный опыт проектирования и продвижения IT-сервисов. Проект ежегодно реализуется АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Цифровая экономика».
21.11.2024 в 11:00 в МБОУ ДО "ГЦНО "ЦИТ" состоится открытый Урок цифры для школьников Ленинградской области. Урок проведут председатель комитета цифрового развития Ленинградской области Сытник Андрей Сергеевич и специалист по работе с регионами платформы Учи.ру Егорова Анастасия Дмитриевна. Присоединиться к трансляции урока можно в сообществе МБОУ ДО «ГЦНО «ЦИТ» https://vk.com/cit_gatchina.
В рамках урока от VK школьники смогут стать «владельцами» собственного магазина приложений, который необходимо развивать и продвигать среди пользователей с помощью решения управленческих и междисциплинарных задач.
Ребята изучат основы разработки и продвижения цифровых продуктов внутри магазина приложений, узнают, как устроен процесс модерации контента и научатся работать с отзывами. Присоединиться к проекту можно по ссылке: https://урокцифры.рф/lessons/store.
Благодаря интерактивным тренажерам учащиеся смогут примерить на себя роли IT-специалистов, которые создают и развивают сервисы для распространения программного обеспечения и смогут попробовать свои силы в решении задач, с которыми сталкиваются разработчики, дизайнеры, копирайтеры, модераторы и специалисты поддержки в повседневной работе.
В «Уроке цифры» по теме «Магазин приложений» смогут принять участие школьники с 1 по 11 класс. Для этого нужно перейти на сайт проекта «Урок цифры» и в каталоге выбрать урок от VK. Ученики и педагоги получат доступ к материалам и смогут выбрать уровень в зависимости от возраста: 1–4, 5–9, 10–11 классы.
Приступить к занятиям можно в любое время: в школе с учителем или дома, самостоятельно либо с родителями.
VK также проведет открытые уроки в школах по всей России. В них примут участие эксперты RuStore, Учи.ру, представители региональных органов власти, а также представители российских IT-компаний. «На протяжении последних лет участия в «Уроке Цифры» VK знакомит миллионы школьников с востребованными цифровыми направлениями и продуктами — от видеотехнологий до мессенджеров. Каждый год мы выбираем актуальные темы, чтобы процесс погружения ребят в мир технологий был не только интересным и увлекательным, но и полезным для них в будущем. В этот раз вместе с экспертами крупнейшего российского магазина приложений RuStore мы разработали урок, который даст возможность школьникам, учителям и родителям узнать больше об
устройстве и технологиях магазина приложений и специалистах, которые занимаются созданием и развитием таких сервисов», — прокомментировала Анна Степанова, заместитель вице-президента по образовательным проектам VK.
«VK является партнером проекта «Урок цифры» на протяжении шести лет. В этом году мы расскажем о технологиях магазина приложений. Отдельная благодарность — коллегам из VK за их вовлеченность, вместе мы создали качественный и интересный продукт. Уверен, что школьникам будет интересно познакомиться с внутренней кухней разработки ПО и цифровых продуктов внутри магазина приложений», — отметил Сергей Плуготаренко, генеральный директор АНО «Цифровая экономика».
Справочно: «Урок цифры» ― ежегодная всероссийская акция, которая проводится в партнерстве с крупнейшими компаниями и организациями нашей страны (Яндекс, VK, «Лаборатория Касперского», фирма «1С», Росатом, Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», ГК Астра, Авито) уже в шестой раз. Мероприятие направлено на развитие у школьников цифровых компетенций и раннюю профориентацию: тематические уроки помогут ближе познакомиться с перспективными профессиями в IT-сфере и получить информацию о предпринимательских, исследовательских и других карьерных траекториях в области информационных технологий.
В прошлом учебном году к тренажерам «Урока цифры» обратились более 21,4 млн человек.
Центр компетенций по финансовой грамотности «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) совместно с партнёрами проекта по финансовому просвещению лиц с ОВЗ - Дальневосточным филиалом ПАО «Сбербанк», Ассоциацией развития финансовой грамотности, Дальневосточным главным управлением Банка России организует I Всероссийский Марафон по финансовому просвещению лиц с ОВЗ.
23 октября 2024 года в Гатчинском районе проведено репетиционное сочинение. В нем приняли участие 575 выпускников текущего года.
Комитет образования Гатчинского муниципального района подвёл предварительные итоги экзаменационной кампании 2024 года.
Всего участниками основного периода ЕГЭ в этом году стали 672 человека, в том числе выпускников текущего года - 598 человек (из них 19 человек, осваивающие образовательные программы среднего общего образования в форме самообразования), выпускников прошлых лет - 69 человек и 5 студентов колледжа. 3 выпускника с ограниченными возможностями здоровья сдали экзамены в форме государственного выпускного экзамена.
Для проведения ЕГЭ было задействовано 6 ППЭ. Проведение экзаменов обеспечивали 86 организаторов в аудиториях, 13 технических специалистов, 11 членов ГЭК, 12 медицинских работников. Порядок в ППЭ и на прилегающих территориях обеспечивали сотрудники органов внутренних дел. Мониторинг хода ЕГЭ осуществляли 27 общественных наблюдателей. С 2020 года за нарушениями на экзаменах следят не только общественные наблюдатели, но и искусственный интеллект. Технология машинного зрения, работающая на основе нейронной сети, используется для выявления по видеозаписи возможных нарушений, которые затем передаются для анализа онлайн-наблюдателям. В 2024 году нарушений в Гатчинском муниципальном районе не выявлено.
Главное нововведение в ЕГЭ в этом году – возможность для выпускников пересдать один из предметов по своему выбору из числа тех, что они сдавали, и использовать новый результат для поступления в вуз. С инициативой предоставить им такую возможность выступил Президент РФ Владимир Путин в Послании Федеральному Собранию. Всего этой возможностью решили воспользоваться 110 выпускников. Пересдачи прошли 4 и 5 июля. 79 (71,8%) человек улучшили свой результат, 8 (7,3%) человек ухудшили, у 23 (20,9%) выпускников результат остался прежним.
В 2024 году заметен рост результатов по предметам естественно-научного цикла: профильной математике, физике, химии, биологии и географии. По русскому языку результаты незначительно снизились.
В этом году 7 участников получил на ЕГЭ 100-балльный результат:
- по химии Гутова Екатерина Ильинична из МБОУ «Гатчинская СОШ №1» (учитель Попова Светлана Викторовна);
- по физике Волков Савва Алексеевич из МБОУ «Гатчинский лицей №3» (учитель Жабрунова Елена Вячеславовна) и Маркин Иван Павлович из МБОУ «Сиверская гимназия» (учитель Гончаров Анатолий Моисеевич);
- по русскому языку Зубченко Софья Денисовна из МБОУ «Гатчинская СОШ № 9» (учитель Кузнецова Светлана Геннадьевна) и Иванова Евгения Михайловна из МБОУ «Гатчинская СОШ № 7 (учитель Иванова Надежда Юрьевна);
- по обществознанию Иус Яна Владиславовна из МБОУ «Пригородная СОШ» (учитель Филатов Александр Дмитриевич) и Соколова Анастасия Павловна из МБОУ «Коммунарская СОШ №3» (учитель Шагай Людмила Аркадьевна).
В 2024 году увеличилось число обучающихся, набравших высокое количество баллов от 81 до 99, и составило 273.
Важной особенностью экзаменационной кампании 2024 года стали изменения, которые коснулись поучения лучшими выпускниками школ медалей «За особые успехи в учении». Аттестаты о среднем общем образовании с отличием и медали «За особые успехи в учении» I и II степеней получили 87 выпускников, что составляет 14,5% от всех выпускников 11-х классов, получивших аттестат.
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев объявил о сборе предложений по совершенствованию ЕГЭ и широком общественном обсуждении данной темы, которое планируется провести в конце августа 2024 года. «ЕГЭ должен совершенствоваться, и мы не планируем останавливаться в этой работе. Меняются подходы, технологии, меняется мир и, конечно же, вместе с ними меняется экзамен», – отметил он.
До 15 августа Рособрнадзор принимает предложения по совершенствованию ЕГЭ. Свои предложения можно направить на специальный почтовый ящик: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript..
Решением заседания государственной экзаменационной комиссии Ленинградской области от 28.06.2024 утверждены протоколы Федерального государственного бюджетного учреждения «Федерального центра тестирования» с результатами ЕГЭ по всем учебным предметам (дата экзаменов резервного дня 18, 19, 20, 21 июня 2024 года) и установлена дата официального опубликования результатов резервного дня основного периода ЕГЭ по всем учебным предметам в Ленинградской области – 1 июня 2024 года.
Решением заседания государственной экзаменационной комиссии Ленинградской области от 25.06.2024 утверждены протоколы Федерального государственного бюджетного учреждения «Федерального центра тестирования» с результатами ЕГЭ по географии, литературе, физике, обществознанию (дата экзаменов резервного дня 13 июня 2024 года) и установлена дата официального опубликования результатов резервного дня основного периода ЕГЭ по географии, литературе, физике, обществознанию в Ленинградской области – 26 июня 2024 года.
Решением заседания государственной экзаменационной комиссии Ленинградской области от 25.06.2024 утверждены протоколы Федерального государственного бюджетного учреждения «Федерального центра тестирования» с результатами ЕГЭ по иностранным языкам (дата экзаменов 7, 8,11 июня 2024 года), биологии, истории (дата экзаменов 11 июня 2024 года) и установлена дата официального опубликования результатов основного периода ЕГЭ по иностранным языкам, биологии, истории в Ленинградской области – 26 июня 2024 года.
Решением заседания государственной экзаменационной комиссии Ленинградской области от 19.06.2024 утверждены протоколы Федерального государственного бюджетного учреждения «Федерального центра тестирования» с результатами ЕГЭ по обществознанию, физике (дата экзаменов 4 июня 2024 года), информатике (дата экзамена 7 июня 2024 года) и установлена дата официального опубликования результатов основного периода ЕГЭ по обществознанию, физике, информатике в Ленинградской области – 20 июня 2024 года.
Решением заседания государственной экзаменационной комиссии Ленинградской области от 11.06.2024 утверждены протоколы Федерального государственного бюджетного учреждения «Федерального центра тестирования» с результатами ЕГЭ, ГВЭ по русскому языку (дата экзамена 28 мая 2024 года), результатами ЕГЭ по математике профильного и базового уровней, ГВЭ по математике (дата экзамена – 31 мая 2024 года) и установлена дата официального опубликования результатов основного периода ЕГЭ, ГВЭ по русскому языку, математике в Ленинградской области – 11 июня 2024 года.
Решением заседания государственной экзаменационной комиссии Ленинградской области от 05.06.2024 утверждены протоколы Федерального государственного бюджетного учреждения «Федерального центра тестирования» с результатами ЕГЭ по географии, литературе, химии (дата экзаменов 23 мая 2024 года) и установлена дата официального опубликования результатов основного периода ЕГЭ по географии, литературе, химии в Ленинградской области – 6 июня 2024 года.
4 июня экзамены по обществознанию и физике продолжают основной период ЕГЭ 2024 года в Гатчинском муниципальном районе. В этот день экзамены сдают 322 человека.
Для проведения ЕГЭ задействованы 2 пункта проведения экзаменов (ППЭ), 24 аудитории, почти 100 сотрудников ППЭ. Мониторинг хода ЕГЭ осуществляют 8 общественных наблюдателей.
Порядок в пунктах проведения экзаменов и на прилегающих территориях обеспечивают сотрудники органов внутренних дел.
ЕГЭ по обществознанию – самый популярный предмет по выбору. 4 июня на его сдачу зарегистрирован 231 участник из 28 школ и СПО Гатчинского муниципального района. Экзаменационная работа по обществознанию состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий: 16 заданий с кратким ответом и 9 – с развёрнутым. На ее выполнение отводится 3 часа 30 минут (210 минут). Установленный минимальный балл на ЕГЭ по обществознанию, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 42 балла.
На ЕГЭ по физике зарегистрировано 107 участников из 28 школ. Экзаменационная работа по физике состоит из двух частей, включающих в себя 26 заданий. На ее выполнение отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Участники ЕГЭ могут использовать на экзамене непрограммируемый калькулятор. Установленный минимальный балл на ЕГЭ по физике – 36 баллов.
Своим впечатлением о ЕГЭ по физике поделился выпускник МБОУ «Гатчинская СОШ № 1» Щербань Иван: «Обстановка на экзамене прекрасная, а сам экзамен нетрудный, но могло быть и легче. Мои пожелания выпускникам 2024-2025 года: «Дай Бог сдать и с легкостью пройти все экзаменационные испытания».
Впечатлениями о ЕГЭ по обществознанию поделились выпускники МБОУ «Пригородной СОШ». Выпускник Черняхович Кирилл отметил: «Экзамен был достаточно сложным, но я старался максимально выполнить все задания, только на два не ответил во второй части, а вот первая тестовая часть оказалась легкой для меня, в ней я уверен. Обстановка в ППЭ довольно уютная, организаторы в аудитории и вне аудитории дружелюбные. Ситуаций, которые бы вызывали стресс, не было. Будущим выпускникам желаю начинать подготовку к экзаменам как можно раньше».
Матвеева Марина рассказала о своих впечатлениях от экзамена: «В целом экзамен по обществознанию был мне по силам. Какие-то задания для меня были легкими, а какие-то напротив заставляли задуматься. Очень понравился пункт проведения экзамена. Все организованно удобно, комфортно. Чувствовала себя уверенно, страха не было. Планирую поступать в ЛГУ им А.С. Пушкина. Выпускникам 2024-2025 года желаю усердно готовиться и быть спокойным и уверенным в своих знаниях».
Руководитель ППЭ-17 Михайлова Ольга Николаевна, члены ГЭК Белова Галина Александровна и Рокка Александра Юрьевна отмечают, что экзамены прошли в штатном режиме. В пункте проведения были подготовлены аудитории, соответствующие требованиям СанПиН. Организовано отдельное место для каждого сдающего экзамен, предусмотрены аудитории для сопровождающих обучающихся школ города Гатчины и Гатчинского района. Подготовлены помещения для общественных наблюдателей, представителей СМИ и иных лиц, имеющих право присутствовать в ППЭ в день экзамена, кабинет медицинского работника, пункт охраны правопорядка и посты дежурных в коридорах. Был организован питьевой режим.
Свои результаты участники экзаменов узнают не позднее 20 июня.
Это самый массовый экзамен, на который в основной день зарегистрировано 598 человек.
28 мая 2024 года в ППЭ-16 прошел экзамен по русскому языку в формате ЕГЭ и экзамен по русскому языку для выпускника с ОВЗ в формате ГВЭ. На ЕГЭ было заявлено 160 человек и на ГВЭ – 1 человек. Явка составила 100 %.
23 мая начался основной период проведения государственной итоговой аттестации для выпускников 11 классов, который продлится до 5 июля.
На базе ППЭ-19 (МБОУ «Коммунарская СОШ № 1») с 29 марта 2024 года проведен досрочный период государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования. В нем принимал участие 1 обучающийся среднего профессионального образования. Он сдавал экзамены по математике профильного уровня, биологии и химии.
26 марта 2024 года председатель постоянной комиссии по социальной политике и трудовым отношениям законодательного собрания Ленинградской области Бездетко Татьяна Викторовна, заместитель главы администрации по местному самоуправлению и внутренней политике Мясникова Ольга Павловна, исполняющий обязанности председателя Комитета образования Гатчинского муниципального района Шутова Марина Викторовна, глава администрации Сиверского городского поселения Румянцев Дмитрий Сергеевич, председатель Общественной палаты Гатчинского муниципального района Ленинградской области Вахрина Елена Юрьевна, активист молодежного совета при администрации города Коммунар Емельянов Егор Николаевич приняли участие во Всероссийской акции «Сдаём вместе. День сдачи ЕГЭ родителями».
В этом году площадками для проведения Всероссийской акции были определены: МБОУ «Гатчинская СОШ № 2» (Ленинградская область, г. Гатчина, ул. Слепнёва, д.25), МБОУ «Коммунарская СОШ №1» (Ленинградская область, Гатчинский район, г. Коммунар, ул. Ленинградское шоссе, д.22) и МБОУ «Сиверская гимназия» (Ленинградская область, Гатчинский район, п. Сиверский, ул. Строителей, д.2).
В акции приняли участие 237 родителей будущих выпускников из всех уголков Гатчинского района Ленинградской области. Онлайн-трансляцию посмотрели 143 человека. Помимо родителей, пробный экзамен в этот день написали и представители СМИ.
В этот день родители получили уникальную возможность поменяться местами со своими детьми и пройти всю процедуру ЕГЭ по истории. Выбор данного предмета обусловлен происходящими событиями в стране и мире. Важно не только знать историю, но и уметь правильно интерпретировать те или иные исторические события.
В ходе мероприятия участники увидели:
- как проходит регистрация на ЕГЭ и организуется рассадка участников в аудиториях;
- как выглядят рабочие места участников ЕГЭ;
- как организован контроль за объективностью проведения ЕГЭ;
- как происходит печать и сканирование контрольных измерительных материалов (КИМ) в пункте проведения экзамена (ППЭ).
В рамках мероприятия состоялся круглый стол по теме: «Особенности организации ЕГЭ в 2024 году».
В соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 21 декабря 2023 года № 2160 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме Всероссийских проверочных работ в 2024 году» обучающиеся общеобразовательных учреждений Гатчинского муниципального района примут участие во Всероссийских проверочных работах.
В Гатчинском муниципальном районе Всероссийские проверочные работы будут проводиться с 1 марта – по 17 мая 2024 года.
ВПР-2024 предусмотрены для обучающихся:
- 4-8 классов (в штатном режиме),
- 11 классов (в режиме апробации).
ВПР в 11 классах будут проводиться по решению школы, и по предметам, которые не выбраны выпускниками для сдачи ЕГЭ.
Также, с 11 марта – по 16 марта 2024 года в 11-х классах будет проводиться единая проверочная работа по социально-гуманитарным предметам (выборка школ определяется Федеральным Институтом оценки качества образования).
Альтернативная форма выполнения проверочных работ – компьютерный формат. Такая возможность предоставляется учащимся с 5 по 8 классы.
Выбор формы выполнения проверочных работ предоставляется общеобразовательным учреждениям.
«Порядок проведения ВПР в 2024 году».
Требования: высшее образование или дополнительное профессиональное образование в сфере закупок, опыт работы, обладающий практическими умениями и навыками, опытный пользователь ПК. Заработная плата от 60000 рублей. Обращаться по телефону 881371-964-67
07 февраля 2024 года 12 выпускников района приняли участие в итоговом сочинении (изложении) (далее – ИСИ) в дополнительную дату.
11 обучающихся писали сочинение, один участник выбрал изложение.
Дополнительная дата предусмотрена для участников ИСИ, получивших неудовлетворительный результат (незачет), пропустивших или не завершивших его написание в основную дату 06 декабря 2023 года по уважительной причине.
Для выпускников 11 классов итоговое сочинение (изложение) является допуском к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе писать изложение.
Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. Участникам разрешается пользоваться орфографическим словарем при написании сочинения, а при написании изложения - орфографическим и толковым словарями.
3 месяца осталось до начала экзаменов. Руководитель муниципальной методической службы Гурская Виктория Сергеевна дала ценные советы ребятам: «Думайте о позитивном результате экзамена. Постарайтесь выстроить программу успеха, продумайте и проиграйте её в деталях. Продумайте, какие возможные перспективы профессионального обучения в дальнейшем открываются для вас. Соблюдайте правильный режим подготовки к экзамену. Для лучшего усвоения программы лучше изучать в день немного учебного материала, но качественно, полностью разобрав тему, с примерами, с вопросами. Не гонитесь за большим объёмом материала, не создавайте у себя в голове хаоса и беспорядка. Готовьтесь к экзаменам в соответствии со своими биологическими ритмами: кому-то лучше утром сесть за подготовку, а кто-то предпочитает спокойно начать готовиться вечером. Соблюдайте режим здорового сна, спите не менее восьми часов в сутки.
Если вы чувствуете, что подвержены сильному волнению и тревоге, у вас низкий уровень стрессоустойчивости, не бойтесь обратиться к школьному психологу за помощью. Вы также можете самостоятельно воспользоваться тренинговыми упражнениями для укрепления психологического настроя и снятия повышенной стрессовой реакции организма. Постарайтесь адекватно оценить свои сильные стороны и опирайтесь на них при подготовке и сдаче экзамена. И у вас всё обязательно получится!».
Репетиционный экзамен по русскому языку для выпускников одиннадцатых классов прошел 02 февраля 2024 года в пяти пунктах проведения экзаменов Гатчинского муниципального района (ППЭ).
Совместными приказами Минпросвещения РФ и Рособрнадзора утверждены сроки проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) в 2024 году, а также перечень средств обучения и воспитания, которые можно использовать для выполнения заданий контрольных измерительных материалов. Документы были зарегистрированы Минюстом России 29 декабря 2023 года.
Утверждено приказами Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18.12.2023 № 953/2116, № 991/1145, от 18.12.2023 № 955/2118
В рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» с 15 января по 4 февраля в школах Гатчинского района проходят мероприятия по теме «Кибербезопасность будущего». В «Точке роста» Большеколпанской школы ученики «отправились» в 2050 год, где узнали, какие их могут ожидать киберугрозы и как от них защититься.
Совместными приказами Минпросвещения РФ и Рособрнадзора утверждены сроки проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) в 2024 году, а также перечень средств обучения и воспитания, которые можно использовать для выполнения заданий контрольных измерительных материалов. Документы были зарегистрированы Минюстом России 29 декабря 2023 года.
В соответствии с утвержденными приказами, ЕГЭ в 2024 году в досрочный период пройдет с 22 марта по 22 апреля, в основной период – с 23 мая по 1 июля, в дополнительный период – с 4 по 23 сентября.
Откроют основной период ЕГЭ 23 мая экзамены по географии, литературе и химии. ЕГЭ по русскому языку пройдет 28 мая, по математике базового и профильного уровней – 31 мая. С целью своевременной выдачи аттестатов о среднем общем образовании экзамены по обязательным предметам установлены в проекте расписания одними из первых.
ЕГЭ по обществознанию пройдет 4 июня, по истории и физике – 10 июня, по биологии и письменной части ЕГЭ по иностранным языкам – 13 июня. Традиционно для проведения ЕГЭ по информатике и устной части экзамена по иностранным языкам проектом расписания предусмотрено по два дня. ЕГЭ по информатике планируется провести 7 и 8 июня, устную часть ЕГЭ по иностранным языкам – 17 и 18 июня.
С 20 июня по 1 июля расписанием предусмотрены резервные дни для проведения ЕГЭ по всем предметам.
Проведение ОГЭ для выпускников 9 классов также разделено на три периода: досрочный (с 23 апреля по 18 мая), основной (с 21 мая по 2 июля) и дополнительный (с 3 по 24 сентября). По итогам общественного обсуждения поступили предложения от граждан и региональных органов управления образования, большая часть которых была учтена. Так, например, экзамены в 9 классах, которые ранее были запланированы на 24 и 25 мая 2024 года, перенесены, освободив указанные дни для празднования традиционных «последних звонков». ОГЭ и ГВЭ по информатике в 9 классах в рамках основного периода экзаменов будет проводиться в три дня (27 мая, 11 июня и 14 июня) в связи с использованием компьютерного оборудования.
Также по итогам обсуждения проекта приказа, касающегося ОГЭ, из него была исключена норма, разрешающая использовать на экзамене по математике непрограммируемый калькулятор. В 2024 году участниками ОГЭ по математике он использоваться не будет.
Принято решение с учетом всех поступивших предложений и замечаний дополнительно проработать данный вопрос, продолжить широкое общественно-профессиональное обсуждение, провести анализ статистики арифметических ошибок при ответах на вопросы контрольных измерительных материалов ОГЭ по математике и детально рассмотреть модели экзаменационных заданий, выполнение которых требует использования непрограммируемого калькулятора.
По итогам дополнительной проработки данного вопроса будут рассмотрены и обсуждены возможность и целесообразность использования непрограммируемого калькулятора при проведении ОГЭ и ГВЭ по математике в будущем.
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 декабря 2023 года № 953/2116 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году».
http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202312290066
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 декабря 2023 года № 954/2117 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году».
http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202312290071
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 декабря 2023 года № 955/2118 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2024 году».
http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202312290079
Единый государственный экзамен (ЕГЭ)по математике является одним из обязательных испытаний государственной итоговой аттестации (ГИА). У выпускника есть возможность выбрать один из уровней предмета: базовый или профильный.
Девятиклассники Гатчинского муниципального района проходят подготовку к итоговому собеседованию по русскому языку, которое состоится 14 февраля 2024 года. Результат итогового собеседования «зачёт» является условием допуска выпускников 9 классов к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.
15 - 16 декабря 2023 года в школах прошло репетиционное собеседование, в котором приняли участие 1922 девятиклассника.
Собеседование проводилась в точном соответствии с федеральными требованиями. В аудиториях девятиклассники выполняли 4 задания: чтение вслух небольшого текста, его пересказ, построение монологического высказывания на выбор из 3-х тем и беседа с экзаменатором-собеседником по теме предыдущего задания. Общее время ответа (включая время на подготовку) – примерно 15–16 минут. Выполнение заданий оценивалось экспертом - учителем русского языка по установленным федеральным критериям.
Девятиклассница Вероника, учащаяся МБОУ «Гатчинская СОШ №9 с углублённым изучением отдельных предметов», поделилась впечатлением от проведённого собеседования: «Одно из самых лёгких заданий на собеседовании – чтение текста, главное – не забывать про интонацию, которой обозначаешь знаки препинания, выдерживать паузы. При пересказе текста нужно не забыть вставить цитату. Построение монологического высказывания было для меня самым интересным в работе, монолог получился последовательным и логичным. Заключительная часть задания – диалог, где я легко смогла дать развёрнутые ответы на три вопроса экзаменатора. Пройдя «репетицию», думаю, что легко справлюсь с заданием в основной день проведения итогового собеседования».
Участник итогового собеседования получает зачёт в случае, если за выполнение всей работы он набрал 10 или более баллов. Лицам с ограниченными возможностями здоровья определяется иной минимальный зачетный балл на основе рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии в зависимости от индивидуальных особенностей развития. По экспертному мнению заместителя директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «Гатчинская СОШ №9 с углублённым изучением отдельных предметов» Липского И.Б. репетиционное собеседование прошло успешно: дети получили практические навыки участия в процедуре собеседования, проверили свою готовность к итоговому собеседованию, что способствует снижению психологического напряжения выпускников.
По результатам прошедшего репетиционного собеседования 1845 девятиклассников или 96% от общего числа участников справились с заданием и получили зачёт. До основного дня проведения итогового собеседования у учащихся есть время для дополнительной подготовки.
Сроки проведения итогового собеседования в 2024 году: основной день – 14 февраля, резервные дни – 13 марта и 15 апреля.
20 декабря 2023 года в преддверии новогодних каникул будущие выпускники Гатчинского района проверили свои знания по математике базового уровня. Репетиционный экзамен – это возможность оценить знания перед реальными испытаниями, познакомиться с деталями процедуры проведения: временными рамками, особенностями заполнения бланков, правилами поведения. Такие тренировки помогают избежать ошибок в условиях стрессовой ситуации и развивают навыки самоконтроля.
Своими мыслями поделилась с нами Екатерина, участница репетиционного экзамена по математике базового уровня МБОУ «Гатчинская СОШ № 9 с углубленным изучением отдельных предметов»: «Перед экзаменом я волновалась, но обстановка в аудитории была доброжелательная, поэтому мои переживания были напрасны. Я считаю, что благодаря таким тренировкам, реальный экзамен не будет нас пугать».
В репетиционном экзамене по математики базового уровня приняли участие 278 одиннадцатиклассников, что составляет 47% от общего числа выпускников текущего года. Пунктами проведения репетиционного экзамена были определены 28 образовательных учреждений. Задействовано 30 аудиторий, напечатано 328 индивидуальных комплектов экзаменационных материалов. Выпускники тренировались в заполнении бланков ответов, учились правильно читать инструкции, распределять время, отведенное на выполнение заданий.
Руководитель ППЭ МБОУ «Гатчинская СОШ № 7» Малинина Ольга Петровна рассказала: «Работа ППЭ была организована в соответствии с методическими рекомендациями. Организаторы в аудиториях работали чётко по инструкциям. Была создана доброжелательная обстановка. Благодаря репетиционным экзаменам обучающиеся понимают, что в этой процедуре нет ничего страшного и избавляются от излишней тревожности».
Опыт проведения таких экзаменов показывает, что полученный результат позволит ребятам оценить свой уровень подготовки к ЕГЭ по математике базового уровня. К выпускникам приходит осознание серьёзности предстоящего экзамена, они более ответственно подходят к подготовке к государственной итоговой аттестации.
06 декабря 2023 года для 597 одиннадцатиклассников Гатчинского района было проведено итоговое сочинение (изложение). Сочинение написали 593 человека, что составило 99,3% от общего числа участников. Изложение написали 4 выпускника (0,7%).
Елена Кацар, обучающая 11-А класса МБОУ «Гатчинская гимназия имени К.Д. Ушинского», рассказала: «Тема, которую я выбрала, мне интересна. Требования вуза, в который я планирую подавать свое сочинение как индивидуальное достижение, предусматривают свои критерии оценивания работы. Необходимо не только привести два литературных аргумента, достаточных для обычного экзамена, но и использовать произведения других видов искусства или исторические факты. В своём сочинении, кроме литературных аргументов, я опиралась на материал, связанный с театром. Очень надеюсь не только на «зачёт», но и на высшую оценку вуза».
Руководитель пункта проведения итогового сочинения (изложения) Галина Васильевна Кукина отметила хорошую подготовленность 11-классников к написанию работы: «Приятно наблюдать насколько серьезно и ответственно обучающиеся отнеслись к данному мероприятию. Все явились своевременно, строго соблюдали требования к проведению процедуры написания ИСИ, были дисциплинированы, сосредоточены на работе, не допустили нарушений. Очевидно, что учителями-словесниками дети к написанию данной работы подготовлены. Не составил затруднений и выбор темы сочинения. Все выпускники, получив комплект тем итогового сочинения, своевременно приступили к работе. Большинство обучающихся выбрали следующие темы: «Согласны ли Вы с тем, что иногда надо смириться со своей судьбой?», «Какими качествами обладают люди, способные изменить мир к лучшему?». Для раскрытия данных тем у одиннадцатиклассников нашлись развернутые аргументы, позволившие выпускникам создать грамотный текст с последовательными рассуждениями».
Успешно написанное сочинение является допуском к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, а также обеспечивает дополнительные баллы при поступлении в вуз.
17 ноября 2023 года в Гатчинском муниципальном районе одиннадцатиклассники приняли участие в тестировании по русскому языку, которое проводилось с целью подготовки к сдаче единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ).
15 ноября 2023 года лагерь «Лесная сказка» совместно с МБОУ ДО «Информационно-методический центр» провели слет «Время активных» по техническому направлению в рамках Дня наставника.
В мероприятии приняли участие более 90 обучающихся и 17 специалистов из 5 образовательных учреждений Гатчинского района и Санкт-Петербурга: МБОУ «Таицкая СОШ», МБОУ «Сусанинская СОШ», МБОУ «Веревская СОШ», Школа-интернат №1 имени К.К. Грота Санкт-Петербурга, Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов из Красносельского района Санкт-Петербурга.
Целью слета – знакомство участников с различными видами технического творчества, обучение работе с современными инструментами и оборудованием, развитие навыков командной работы с использованием элементов наставничества.
В ходе мероприятия обучающиеся приняли участие в тренингах по командообразованию, а также получили знания и практические навыки на мастер-классах по 3D-моделированию, робототехнике, основам компьютерной графики, лазерным технологиям, прототипированию и авиамоделированию.
Особенность мастер-классов состояла в том, что они не только познакомили подростков с актуальными техническими направлениями дополнительного образования, но и позволили ребятам узнать о новых востребованных профессиях, которые формируются из данных направлений.
Слёт «Время активных» – это замечательная возможность для ребят подружиться со сверстниками и получить новые знания и умения, а для педагогов познакомиться с современным техническими новинками и зарядиться позитивными эмоциями!
Уважаемые родители! Приглашаем вас принять участие в общероссийском родительском онлайн-собрании, которое состоится 13 ноября в 16:00 по московскому времени. На собрании вы сможете узнать подробности о предстоящих изменениях в экзаменах на 2024 год, а также получите советы и рекомендации по подготовке ваших детей.
Темы, которые будут обсуждаться:
- Какие изменения ждут выпускников в 2024 году?
- Будут ли изменения в предметахОГЭ и ЕГЭ?
- Как сделать правильный выбор между 10 классом и колледжем?
- Как помочь ребенку выбрать будущую профессию?
- Эффективные методыподготовки к экзаменам.
- Как выбрать нужныепредметы для сдачи?
- Ресурсы длясамостоятельнойподготовки.
- Мотивация ребенка к самостоятельному обучению.
Зарегистрироваться на общероссийское родительское онлайн-собрание можно по ссылке: https://mossobr.ru/pnnp
4 ноября 2023 года состоялось торжественное подведение итогов конкурса успешных практик развития олимпиадного движения в Ленинградской области в рамках образовательного выезда педагогов и руководителей системы образования Ленинградской области в город Сочи.
На протяжении образовательного выезда педагогов и руководителей системы образования Ленинградской области муниципальные команды представляли опыт подготовки обучающихся к олимпиадам, который оценивался экспертами Центра «Интеллект» и ЛОИРО, а также общественными экспертами - участниками выезда.
По итогам работы экспертного сообщества были определены следующие результаты конкурса:
1 место - команда Гатчинского муниципального района
2 место - команда Киришского муниципального района
3 место - команда Кингисеппского муниципального района
3 место - команда Выборгского муниципального района
Приз зрительских симпатий - команда Всеволожского муниципального района
Поздравляем победителей и призеров конкурса!
Справочно:
В 2023 году система образования Гатчинского муниципального района в очередной раз подтвердила свои лидирующие позиции в подготовке победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников в регионе:
- региональный этап - 116 победителей и призеров (2022 - 100);
- заключительный этап - 5 победителей и призеров (2022 - 5).