С 19 по 22 мая 2019 года в Выборге прошел Всероссийский форум молодых учителей "Педагог: профессия, призвание, искусство".
В рамках первого дня работы Форума состоялись 12 дискуссионных площадок следующей тематики:
- Законодательные инициативы молодых педагогов
- Молодой учитель: профессиональный рост и развитие
- Будущие лидеры
- Новые смыслы и стратегии современного воспитания
- Управление ресурсами образовательной организации
- Психологическая безопасность в образовательной организации
- Детские образовательные организации
- Молодежные субкультуры
- Здоровьесберегающая среда школы
- Комплексный подход к управлению и защите интеллектуальной деятельности образовательного учреждения
- Цифровая библиотека: информационно-библиотечные центры
- Технологии эффективной коммуникации: ученик и учитель
В работе дискуссионной площадки № 1 "Законодательные инициативы молодых педагогов" приняли участие заместитель Министра просвещения Российской Федерации Татьяна Юрьевна Синюгина, председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Сергей Валентинович Тарасов и абсолютный победитель конкурса "Учитель года России - 2018" Алихан Мавладиевич Динаев.
Программа второго дня Форума включила в себя заседания рабочей подгруппы «Образование» рабочей группы Государственного совета РФ по направлению «Образование и наука» и рабочей подгруппы «Рынок труда и подготовка кадров» рабочей группы Государственного совета РФ по направлению «Экономика и финансы», а также работу 7 педагогических мастерских:
- Естественно-научная мастерская
- Художественно-эстетическая мастерская
- Филологическая мастерская
- Молодые руководители
- Психолого-педагогическая мастерская
- Социально-общественная мастерская
- Математическая мастерская
В заключительный день Форума прошло пленарное заседание, в первой части которого прозвучали выступления директора Департамента развития педагогических кадров и контроля управления ресурсами Министерства просвещения Российской Федерации Марии Борисовны Хлопотных, помощника полномочного представителя Президента РФ в Северо-Западном федеральном округе Евгения Владимировича Карпичева, председателя комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Сергея Валентиновича Тарасова, первого заместителя председателя Комиссии по развитию образования и науки Общественной палаты Российской Федерации Людмилы Васильевны Дудовой, руководителя центра педагогических измерений Федерального института педагогических измерений, профессора, доктора педагогических наук, ведущего научного сотрудника Московского государственного педагогического университета Марины Юрьевны Демидовой, ведущего эксперта Московского центра развития кадрового потенциала образования, доктора педагогических наук, профессора, председателя Ассоциации педагогов, работающих с одаренными детьми, Татьяны Федоровны Сергеевой, члена-корреспондента Российской академии образования, заведующей кафедрой непрерывного филологического образования и образовательного менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета, доктора педагогических наук, профессора Елены Ивановны Казаковой.
В работе второй части пленарного заседания, где были подведены итоги работы дискуссионных площадок, приняли участие Министр просвещения Российской Федерации Ольга Юрьевна Васильева и Губернатор Ленинградской области Александр Юрьевич Дрозденко.
После пленарного заседания состоялась встреча Министра просвещения Российской Федерации Ольги Юрьевны Васильевой и Губернатора Ленинградской области Александра Юрьевича Дрозденко с молодыми педагогами, где участники Форума имели возможность задать интересующие их вопросы.
Кроме того, в рамках Форума молодые педагоги поучаствовали в командной игре-путешествии «Научный поиск – создавая будущее» и образовательной игре «Компетенции XXI века», а также посетили рыцарский турнир и экскурсии по Выборгскому замку.
Делегация Гатчинского муниципального района (100 человек) посетила форум. В ее состав вошли молодые педагоги школ и детских садов. Участие в мероприятиях форума дало возможность разобраться в актуальных вопросах образования, выстроить свой вектор профессионального развития.
