C 4 по 6 декабря в подмосковном городе Электросталь проводился II Всероссийский съезд молодых учителей «Молодой учитель – школе будущего» под эгидой Министерства образования и науки Российской Федерации и всероссийской общественной организацией «Всероссийское педагогическое собрание», который объединил более 200 делегатов из 64 регионов России. Ленинградскую область представляли 4 педагога.
В работе съезда помимо молодых учителей приняли участие министр образования и науки Российской Федерации Д. В. Ливанов, представители Федерального Собрания Российской Федерации, главный редактор «Учительской газеты» Петр Положевец, руководители региональных и муниципальных органов власти, директора образовательных учреждений.
В рамках докладов и секционных площадок участники встречи обсудили самые острые проблемы отрасли, связанные с поддержкой молодых учителей, изменениями в подготовке будущих учителей, говорилось так же о перспективах развития образования, инновационных образовательных технологиях в деятельности молодых педагогов.
Среди выступающих на пленарном заседании учитель Гатчинской гимназии «Апекс» Рочев Денис Игоревич, победитель конкурса «Учитель года России 2014», представил позитивный опыт Ленинградской области по поддержке молодых педагогических работников в нашем регионе.
На заключительном подведении итогов и принятии резолюции съезда Рочев Д. И. был избран Председателем ассоциации молодых педагогов России в составе Всероссийского педагогического собрания.
В заключительной резолюции участники II съезда молодых учителей России рекомендуют Министерству образования и науки Российской Федерации:
- Продолжить мониторинг реализации положения майских 2012 года указов Президента Российской Федерации В. В. Путина в части уровня средней заработной платы работников сфер образования, в том числе по субъектам Российской Федерации.
- Продолжить мониторинг реализации проекта Президента Российской Федерации В. В. Путина «Учительский дом» по субъектам Российской Федерации.
- Обеспечить методическое сопровождение повышения квалификации молодых учителей в сфере инновационных образовательных и воспитательных технологий.
- Увеличить объем часов педагогической практики в высших образовательных организациях.
- Рассмотреть вопрос об организации педагогической интернатуры на базе лучших школ страны.
Органам управления образования субъектов Российской Федерации и муниципальных образований:
- Разработать базовый стандарт социальной поддержки молодых педагогов с целью повышения престижа профессии педагогов;
- Предусмотреть обязательное повышение квалификации молодых учителей за счет средств учредителей образовательных учреждений на различных педагогических форумах;
- Ввести в штатное расписание общеобразовательной организации ставку педагога-наставника с определением нормативной нагрузки за классное руководство и наставничество;
- Ввести в практику проведение летних педагогических школ молодых учителей в каждом субъекте Российской Федерации
- Возродить практику формирования резерва руководящих кадров образовательных организаций, муниципальных органов управления образованием и органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования.
Ассоциация молодых учителей России ставит своей задачей в ближайшее время провести отчетно-выборные собрания в региональных отделениях ассоциации, провести встречи молодых педагогов с целью обсуждения актуальных проблем по их поддержки и реализации ими выдвигаемых инициатив, а также с целью обмена опытом в сфере инновационных технологий.
Внимание власти к проблемам становления молодых учителей в профессиональной сфере, возможность открыто обсуждать проблемы непосредственно с высшим руководством Министерства Образования и науки Российской Федерации говорит о значимости сегодня образования в нашем обществе в принципиально новых складывающихся для нашей страны социально-экономических и политических условиях.