Согласно плана работы Комитета образования 20 января 2011 года состоялось заседание координационного совета «Организация обучения детей – инвалидов с использованием технологии дистанционного обучения», на котором присутствовали заместитель председателя КО Михельсова Г.И., руководитель отдела образования Рыбина Г.В., руководитель методической службы КО Каюшкина Г.И.
В начале заседания главный специалист КО Мельник С.М. познакомила присутствующих с итогами работы по данному направлению за 2010 год.
Трошагин М.И., районный психолог рассказал о работе, проведенной в районе по созданию банка методик психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ведения технологии дистанционного обучения. Целью психолого-педагогического сопровождения является создание условий для построения индивидуальной образовательной программы ученика и программы сопровождения обучения посредством комплексной диагностики и составления рекомендаций по организации учебного процесса. Один раз в полгода необходимо проводить психолого-педагогический консилиум по динамике обучения и развития ученика. Психологи образовательных учреждений, в которых обучаются дети – инвалиды, поделились опытом работы по раскрытию интеллектуальных возможностей ученика и получению обратной связи об удовлетворении образовательной потребности. О своей работе с семьями детей – инвалидов рассказали М.Р. Туманян МОУ «Коммунарская СОШ№3», В.И. Оленбург МОУ «Вырицкая СОШ №1», Н.В. Мординсон МОУ «Гатчинская СОШ №2», Т.Н. Савченко МОУ «Гатчинская СОШ №9».
Заместители директоров по учебно-воспитательной работе МОУ «Большеколпанская СОШ» Мошкина С.Ю, МОУ «Гатчинская СОШ №7» Малинина О. П., МОУ «Гатчинская СОШ №9» Ковалёва Н.С. познакомили совет с системой планирования и организации работы с детьми – инвалидами, имеющими комплект компьютерного оборудования. Опыт работы педагогического коллектива МОУ «Гатчинская СОШ №2» по данному направлению, о котором рассказала заместитель директора школы Костромина И.Н., вызвал большой интерес у коллег. Педагоги школы умело включают в обучение на дому учащихся 9 класса Хомутова Максима и Константинова Андрея графический планшет, цифровой фотоаппарат, электронные учебные пособия, конструктор робототехники Lego WeDo. Учителя надомного обучения, используя среду Интернет, находятся в постоянном контакте с учащимися, обмениваются заданиями по электронной почте.
Мажарцева О.Ф., методист ЦИТ п. Новый Свет, рассказала о структуре Ресурсного центра ДО детей-инвалидов, созданного в 2009-2010 учебном году при Государственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Ленинградский институт развития образования». Она познакомила коллег с проектной деятельностью, организованной для детей – инвалидов на сайте электронного дневника «Дневник.ру».
В ходе работы координационного советы участники признали, что в Гатчинском районе созданы необходимые условия для обучения детей – инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий. В образовательных учреждениях имеются специалисты (психолог, учитель - предметник, обученный по программе «Помощник тьютора»), которые призваны оказывать помощь и поддержку в развитии и обучении ребёнка с использованием дистанционных технологий. В семьях детей – инвалидов установлен комплект компьютерной техники, подключен Интернет.