На совместном заседании Советов Южного и Юго-Западного образовательных округов по теме «Взаимодействие школы и общества – необходимое условие эффективности реализации задач современного образования (Информационный аспект)» рассмотрены и обсуждены вопросы развития актуальных направлений системы образования на современном этапе. По результатам обсуждения отмечено, что во всех муниципальных районах образовательных округов реализуется национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» в разрезе всех направлений. В частности:
– осуществляется переход обучающихся начальной и основной ступеней общеобразовательных организаций на получение образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (далее – ФГОС).
Доля школьников начальной ступени обучения школ Южного и Юго- Западного образовательных округов, обучающихся по ФГОС, составляет от 75% в Сосновоборском городском округе до 100% в Тосненском муниципальном районе.
Доля школьников основной ступени обучения школ Южного и Юго- Западного образовательных округов, обучающихся по ФГОС, составляет от 11% в Сланцевском муниципальном районе до 34% в Кингисеппском муниципальном районе.
- развивается школьная инфраструктура и совершенствуется учебно-материальная базаобразовательных организаций, в результате чего в условиях, отвечающих современным требованиям, обучается от 80% до 100% школьников.
- все муниципальные образовательные системы Южного и Юго - Западного образовательныхокругов включены в работу по расширению доступа к качественным образовательным услугам, независимо от места проживания, за счет развития сетевого взаимодействия образовательных организаций при реализации общеобразовательных программ.
В этих целях определены базовые школы в каждом муниципальном районе (Гатчинский – 4, Лужский – 2, Ломоносовский -2 , Тосненский - 2, Кингисеппский -1. Сланцевский – 1, Волосовский – 1 , г. Сосновый Бор – 1 и проводится организационная работа по формированию механизмов взаимодействия базовых школ с сетевыми партнерами.
Частично сформированы информационные карты муниципальной образовательной сети по типам и видам образовательных организаций с указанием особенностей реализуемых на их базе образовательных программ.
В целях повышения мотивации школьников к формированию собственных запросов на соответствующий уровень образования осуществляется работа по формированию индивидуальных образовательных маршрутов, включающих мероприятия по профессиональному самоопределению школьников при участии социальных партнеров и профессиональных образовательных организаций.
Вместе с тем, реализация актуальных задач в образовательной сфере, от степени решения которых зависит успешность выпускника школы, а в конечном счете социально-экономическое благополучие муниципальных образований Ленинградской области и региона в целом, требует консолидации усилий органов власти, участников образовательного процесса и общественности.
В связи с этим более пристальное внимание необходимо обратить на доступность разноплановой информации о развитии образовательной сферы для всех субъектов взаимодействия.
Такая необходимость подтверждена и данными по результатам анкетирования руководителей образовательных организаций общего образования и родительской общественности.
Так, в своих ответах на вопросы анкет родители отмечают недостаточный учет их мнения при принятии управленческих решений администрацией школы: считают, что их мнение учитывается в среднем по 2-м округам только 25%.
Недостаточно динамично развивается государственно-общественное управление в системе образования: деятельность Управляющих советов по различным позициям, заданных анкетой, отмечают от 7,7% до 40,0% родителей.
До 60% родителей заявляют о востребованности более современных форм общения со школой: через сайты, порталы, форумы, SMS - информирование родителей, видеоуроки в режиме он-лайн, интерактивные площадки и др., при этом в школе преобладают традиционные формы информирования, что не способствует повышению информированности участников образовательного процесса в целом.
Отмечается также, что мнения родителей и профессионального сообщества (руководителей) в части организации информационного взаимодействия и вовлечения родителей в совместную деятельность по решению актуальных образовательных отдельным позициям существенно расходятся.
Требуется совершенствование работы сайтов как образовательных организаций, так и органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.
На основании выше изложенного Совет решил:
1. Довести решение совместного заседания Советов Южного и Юго- Западного образовательных округов по теме «Взаимодействие школы и общества – необходимое условие эффективности реализации задач современного образования (Информационный аспект)» до всех муниципальных образовательных организаций.
Срок: до 01.04.2014
Отв.: руководители ОМС, осуществляющие
управление в сфере образования
2. Совершенствовать структуру и содержание сайтов органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, и образовательных организаций с учетом рекомендаций Министерства образования и науки Российской Федерации, обеспечить эффективную их работу на постоянной основе (.
Срок: до 30.04.2014,
и в дальнейшем в течение всего времени
Отв.: руководители ОМС, осуществляющие
управление в сфере образования, руководители МОУ, органы ГОУ
3. Обеспечить на постоянной основе информирование родительской общественности о развитии системы образования на современном этапе, о полномочиях органов исполнительной власти в реализации ключевых задач в сфере образования, о правах и ответственности родителей в отношении получения детьми уровня образования, отвечающих их запросам («родительский всеобуч»).
Срок: до 30.04.2014 (спланировать работу на календарный год),
Срок исполнения плана:постоянно
Отв.: руководители ОМС, осуществляющие
управление в сфере образования, руководители МОУ, органы ГОУ
4. Подготовить и представить в комитет общего и профессионального образования информацию о формах и содержании работы органов государственно-общественного управления образовательных организаций.
Срок:до 30.04.2014
Отв.: руководители ОМС, осуществляющие
управление в сфере образования, руководители МОУ, органы ГОУ